CSU Holbæk

STU – den 3. årige ungdomsuddannelse

CSU Holbæk kendetegnes ved at have mere end 40 års erfaring med tilrettelæggelse af undervisning til elever med særlige behov. Skolen kendetegnes ved at have et voksende antal elever tilknyttet ungdomsuddannelsen, som giver skolen et godt og trygt ungdomsmiljø. Skolens elevgruppe er meget bred og dækker mange diagnoser. For de ansatte vægtes et højt uddannelsesniveau, så vi konstant er klar til at matche nuværende og kommende elevers krav.

Målgruppe
Ungdomsuddannelse for unge med særlige behov, henvender sig til unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov, der ikke kan gennemføre en traditionel ungdomsuddannelse. Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov trådte i kraft 1. august 2007 og medfører, at unge med særlige behov har et lovfæstet krav på en 3-årig ungdomsuddannelse, efter at de har afsluttet grundskolen, uanset hvor i landet de har bopæl.

Uddannelsens målgruppe er unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov i alderen 16-25 år. Gruppen af andre unge med særlige behov omfatter blandt andet unge med svære bevægelseshandicap, multihandicappede unge, unge med autisme, unge med ADHD eller andre psykiske lidelser samt unge med erhvervet hjerneskade. Ungdomsuddannelsen omfatter kun de unge, der ikke har mulighed for at gennemføre en anden ungdomsuddannelse, selv om der ydes den unge specialpædagogisk støtte.

Formål
Formålet med ungdomsuddannelsen er, at unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov opnår personlige, sociale og faglige kompetencer til en så selvstændig og aktiv deltagelse i voksenlivet som muligt og eventuelt til videre uddannelse og beskæftigelse. Ungdomsuddannelsen er ikke blot en videreførelse af undervisningen i folkeskolen, men udgør et springbræt til voksentilværelsen, hvor den unge udvikles til en så selvstændig voksentilværelse som mulig. Ungdomsuddannelsen indeholder derfor både elementer af almen dannelse, udvikling af særlige evner og interesser samt møder med den praktiske virkelighed. Ungdomsuddannelsen udgør en ny start i den unges liv, hvor muligheder og færdigheder afprøves. Samtidig giver uddannelsen den unge tilknytning til et ungdomsmiljø, hvor der kan gøres nye sociale erfaringer.

Målgruppe
CSU Holbæks ungdomsuddannelse henvender sig til unge, der efter endt folkeskoleundervisning ikke er i stand til at benytte de eksisterende ungdomsuddannelser.

Eleverne på CSU Holbæk er ofte unge, der tidligere har været indskrevet på børne-specialskoler, specialklasserækker eller lignende private specialundervisningstilbud.

Forløb
I CSU Holbæks tre-årige ungdomsuddannelse arbejdes der målrettet ud fra den enkeltes elevs kompetencer og de mål som er beskrevet den individuelle undervisningsplan. Den individuelle undervisningsplan er med udgangspunkt i elevens faglige og sociale kompetencer.

Undervisningsplanen er udarbejdet med baggrund i elevens uddannelsesplan. Undervisningens mål er at være almen dannende og skal derved udvikle unges identitet, samt deres sociale og personlige kompetencer. På CSU Holbæk er undervisningens fokus på elevernes voksne bo-, arbejde- og fritidsliv og alle elever har egen kontaktlærer.

Undervisningen består af:

• En almendannende del, der er rettet mod den unges personlige og sociale udvikling
• En specifik, målrettet del, der skal støtte udviklingen af den enkelte unges interesser, evner og særlige færdigheder
• Praktik, hvor den unges muligheder uden for det undervisningsmæssige miljø bliver udviklet og afprøvet
• Vejledning
• Uddannelsen kan sammensættes af elementer fra erhvervsskoler, produktionsskoler, efterskoler, husholdningsskoler, værksteder og andre institutioner.

Ydelser
Den unge kan under uddannelsen modtage førtidspension eller (for)revalideringsydelse, hvis den unge i øvrigt er berettiget til det.

Individuel undervisningsplan
Ungdomsuddannelsen skal planlægges individuelt ud fra deltagernes forudsætninger, behov og interesser. At uddannelsen skal planlægges individuelt betyder endvidere, at uddannelsestilbuddet som udgangspunkt ikke kan opfyldes ved at henvise til en bestemt institution eller et uddannelsesforløb, der er fælles for alle. Med den store variation i målgruppen, er der behov for varierede uddannelsesforløb og uddannelsessteder.

Uddannelsen opstiller ikke bestemte krav til færdigheder, der skal opnås, eller prøver, der skal bestås. Der skal være tale om et sammenhængende individuelt sammensat uddannelsesforløb, hvor den unges kompetencer udvikles og nye opnås. I forbindelse med indstillingen til den unges optagelse på ungdomsuddannelsen vedlægges en uddannelsesplan. Uddannelsesplanen skal beskrive mål med uddannelsen, hvordan uddannelsen skal forløbe og hvor uddannelsen skal gennemføres.

Kontaktlærer
Alle skolens elever tildeles en kontaktlærer. Kontaktlæreren er elevens primære person på skolen og ca. 3 gange om året indkaldes den unge, forældre og andre ressourcepersoner til et møde. På mødet snakkes om hverdagen i skolen, undervisningsplanen og uddannelsesplanen evalueres og udvikles.

Undervisningens opbygning
Skolen har i øjeblikket 9 klasser og et voksende elevtal. Klasserne er opdelt efter at man går sammen med kammerater med tilsvarende vanskeligheder og udviklingstrin. Klasserne har et elevtal fra 4 til 12.
Hver gruppe har sit eget stamlokale og befinder sig i et hus med max. en anden klasse.

Undervisningen foregår hver dag fra kl 9:00 til 12:35 eller 14:15. Skolen følger undervisningsministeriets timetal og rummer i gennemsnit 28 lektioner pr. uge og følger andre skolers ferieplan.

Individuelle undervisningsforløb
Gennem alle tre år udbydes kurser i moduler, gradueret efter elevens forudsætninger. De enkelte kurser kan afsluttes med et kursusbevis, der beskriver indhold og udbytte.

I øjeblikket tilbyder vi undervisning indenfor disse hovedområder, men det justeres årligt iforhold til den elevgruppe skolen har. Endvidere er skolens elevgruppe så stor, at der konstant udvikles på at lave nye og flere tilbud.

Basisfag
Kommunikation og sprog - dansk/læsning/skrivning, matematik, IT - lyd og billeder, idræt, bevægelse, filosofi, etik og æstetik.

Tilvalgsfag
Kost og kantine, idræt og udeliv, film og teater – tag på teaterturne, musik og medie – lav en dvd-film eller spil med i skolens band samt fagene sløjd, værkstedsundervisning og håndarbejde.

Både basisfag og tilvalgsfag er tilrettelagt udfra den enkelte elevs kompetencer.

Andre undervisningstilbud
Sociale omgangsformer – psykologi, ridning, svømning, bopraktik i skolens lejlighed, kantinepraktik/køkkenpraktik, erhvervs praktik, studieturer

Projektundervisning - andre aktiviteter
Skolen har flere tilbud på tværs af den almindelige undervisning

Åbent hus arrangement, for elever og pårørende, teaterprojekt på tværs af ungdomsafdelingen/for eleverne, forældre / pårørende aften, skolerejser, idrætsstævner, CSU Holbæks Aftenskole, Holbæk Handicap Idrætsforening, elevforening ”BREFO”

Musisk kreative område
Fra skoleåret 2009/10 har CSU Holbæk valgt at styrke det musiske og kreative område. Skolen har lavet et nyt lokale til kreativ design. Her vil der være mulighed for at supplere sløjd, ler og glasværkstedet med andre kreative forløb.

Ligeledes har skolen valgt at have en lærer som kun underviser i musik. Derved har vi mulighed for at flere kan forsøge sig med de mange musikinstrumenter og vi har mulig for at lave flere cd-udgivelser med skolens rockband. Skolens band skal også i højere grad tage på turne eller på besøg på andre skoler, for at give koncerter.

Bo arbejde og fritid
De fleste elever på CSU er enten lige flyttet hjemmefra, eller skal til det. Skolen har en 4 værelses lejlighed, hvor er der mulighed for, at træne de færdigheder, man har brug for, når man flytter hjemmefra. Lejligheden ligger i gåafstand fra skolen.

I lejligheden undervis der i ADL (Almindelig Daglig Læring), hvilket bl.a. indebærer: at købe ind, lave mad, spise, vaske op, rydde op, vaske tøj og gøre rent.

Eleverne er oftest i lejligheden en hel skoledag, og de har mulighed for at overnatte. CSU Holbæk kan også hjælpe med, at finde ud af, hvad eleven får brug for, når de ikke længere bor hjemme. Det kan være særlige hjælpemidler, støtte til at få købt ind eller en god måde, at strukturere de daglige opgaver på.

Praktik - Erhvervstræning
Under uddannelsen tilrettelægger skolens vejleder i samarbejde med den enkelte elev arbejdspraktikker. Praktikkerne kan være på det ordinære arbejdsmarked eller på et Sociale Arbejdsmarked Centre.

I praktikkerne arbejdes der målrettet med de unges erhvervsmæssige kompetencer. De unge bliver trænet i at begå sig i et job.  Praktikkernes varighed kan være alt fra et par dage til et længere varende forløb eller det kan kombineres med både undervisning og praktik.
Praktikkerne kan føre til, der knyttes kontakt til en virksomhed, hvor den unge kan fortsætte efter ungdomsuddannelse.

Udslusning
CSU kan tilbyde en mentorordning, hvor vejlederen fortsat følger den unge i en virksomhed. Målet er at så mange af de unge som muligt kan varetage et job på det almindelige arbejdsmarked - i først praktik og derefter flexjob eller skånejob.

Denne ordning kræver en aftale med det lokale jobcenter. Ved udslusning samarbejdes der også med sagsbehandleren i Kommunernes Socialcentre og Jobcentre. Når uddannelsen er færdig, modtager den unge et kompetencepapir, der beskriver de kompetencer, den unge har opnået og hvilke kurser og praktikker der gennemført.

Fysioterapeutisk bistand
For elever med særlige vanskeligheder indrettes undervisningssituationer med støtte fra ungdomsafdelings fysioterapeut. Endvidere afprøves og vurderes elevernes sanse-motoriske funktionsniveau og i samråd med det øvrige personale tages der stilling om hvordan de særlige behov kan tilgodeses i en undervisningssituation.

Skolen er behjælpelig med at afprøve, søge og vælge hjælpemidler. Dette gøres i samarbejde med en af skolens andre afdelinger – specialrådgivningen(tidligere kendt under navnet Hjælpemiddelcentralen).

Fritidsklub
De elever som har behov for et klubtilbud efter endt skoledag, kan benytte skolens fritidsklub. Dette kræver en særskilt betaling. Klubben er åben hver dag fra kl 7:00 til kl. 16:00 – også ferierne.

Aftenskole
En gang om ugen i vintermånederne har skolens Aftenskole en bred vifte af tilbud til skolens nuværende og tidligere elever.

Elevforening BREFO
CSU Holbæks elevforening hjælper med at holde kontakte med hinanden. Elevforeningen (BREFO) holder jævnligt arrangementer og fester.

Transport
Eleverne kommer for den største del fra Holbæk og Odsherred kommune. Skolen har efter nogle særlige regler mulighed for at tilbyde at elever, som ikke kan rejse selvstændigt, kan komme i taxaordning og de øvrige elever kan evt. modtage buskort.

Bestyrelse
I CSU Holbæks ledelse indgår der en bestyrelse, med repræsentanter fra forældre, elever, regioner, kommuner og andre organisationer.